La inauguración se realizó el pasado martes 15 de octubre,...
Leer másLa educación artística o enseñanza artística es un método de aprendizaje que se basa en ciertos campos del arte (vinculandose estrechamente con la educación), divididas como; educación, plástica, y visual, educación musical y educación expresiva del cuerpo (danza o teatro, artes circenses u opera).
Las artes visuales comprenden las diferentes expresiones del arte cuyos productos son de naturaleza principalmente visual, incluyendo las tradicionales artes plásticas e incorporando las nuevas formas de expresión surgidas del avance tecnológico.
Profesionalización en artes visuales con 26 años al servicio de la juventud de las provincias del Valle Sagrado de los Incas desde la capital de la provincia Cusco, Sede Institucional.
Profesionales en educación artística con 28 años al servicio de la juventud de las provincias altas.
Profesionalización en artes visuales con 26 años al servicio de la juventud de las provincias del Valle Sagrado de los Incas desde la capital de la provincia Calca, Sede Institucional
Maestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativa por la Universidad Alas Peruanas (UAP), Licenciado en Educación Artes Visuales en la Especialidad de Dibujo y Pintura por la Escuela de Bellas Artes Cusco(ESABAC).
Estudió en el Programa Internacional de Doctorado “Enseñanza de las Ciencias” en la Universidad de Burgos-España, asimismo doctorado en Tecnologías y Ciencias Ambientales, en la Universidad Nacional de San Agustín-Arequipa. Licenciado en Físico Matemáticas, en la UNSAAC.
Maestro en docencia Universitaria y Gestión Educativa por la Universidad Alas Peruanas (UAP), especialización en Artes Visuales por la Universidad San Agustín de Arequipa, Licenciado en Artes Visuales por la Escuela Autónoma de Bellas Artes Cusco (ESABAC), Bachiller en Artes Visuales por la Escuela Autónoma de Bellas Artes Cusco.
La inauguración se realizó el pasado martes 15 de octubre,...
Leer másEste acuerdo busca fortalecer los lazos entre ambas instituciones a...
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